숙명여자대학교 백주년기념관 삼성켄벤션센터에서 지난 5월 7일 한국아동학회 춘계학술대회가 개최되었다. '더 나은 아동기를 위한 한국사회의 과제'라는 슬로건을 걸고 진행된 이 행사에서 국제뇌교육종합대학원대학교의 조성제 박사는 '유아의 뇌발달 훈련이 사고력과 다중지능에 미치는 효과'라는 포스터 논문으로 발표하였다.

 해당 논문에 따르면, 남녀 유아 90명을 뇌교육훈련집단, 뉴로피드백집단, 통제집단으로 구분하여 매주 2회, 1회당 20분씩 12주간 각 훈련 프로그램에 따라 훈련을 실시한 결과, 유아기의 풍부한 뇌가소성은 뇌교육 및 뉴로피드백 프로그램의 훈련 특성에 따라 두뇌발달에 긍정적인 영향을 미칠 수 있음을 보여주었다. 또, 자신의 뇌파정보를 이용하는 뉴로피드백 프로그램은 훈련조건에 알맞게 뇌파를 조절함으로써 사고력(색체누진행렬 지능검사)과 같은 지적 능력을 향상시킬 수 있는 것으로 나타났다. 그리고 자신의 뇌를 주체적이고 의지적으로 활용할 수 있도록 구성된 뇌교육 프로그램은 8가지의 다중지능을 유의하게 향상시킴으로써 개인들의 강점을 지닌 지능들을 공평하게 개발시킬 수 있는 가능성을 시사하였다.

 유아 뇌발달 프로그램을 통해 아이들의 무한한 잠재력과 가능성이 계발되어 홍익 글로벌리더로 성장하기를 기대해본다.