국제뇌교육종합대학원대학교는 12월 16일(토) 제8회 현장중심 인성교육 우수사례 발표대회를 한국교원대학교에서 개최하여 교육 현장에서 실천하는 우수한 인성교육 프로그램과 사례를 공유했다.국제뇌교육종합대학원대학교 인성교육연구원이 주관한 제8회 현장중심 인성교육 우수사례 발표대회는 인성교육 프로그램과 콘텐츠를 발굴 및 공유하고 인성교육 우수사례를 확산하는 데 목적을 두고 기획되었다.특히, 이날 발표대회에는 어린이집과 대학이 실시하는 인성교육 프로그램과 콘텐츠 우수사례까지 확대하였다는 점에서 의의가 있다.발표 후 학급 부문과 동아리 및 학
국제뇌교육종합대학원대학교 12월 16일 오전 10시부터 충북 한국교원대학교 강당에서 제8회 현장중심 인성교육 우수사례 발표대회를 개최한다.국제뇌교육종합대학원대학교가 주최하고 부설 인성교육연구원이 주관하는 '현장중심 인성교육 우수사례 발표대회'는 행복학교를 만들기 위한 교원, 학부모, 학생 등 학교 구성원별로 맞춤형 인성교육 우수사례를 발굴하고, 학생의 건전한 가치관 함양을 위한 인성교육 강화와 교원의 인성교육 실천의지를 제고할 목적으로 2015년부터 매년 개최해 왔다.이번 발표대회는 학급(학과), 동아리, 학교 3개 영역으로 나누어
국제뇌교육종합대학원대학교 인성교육연구원(원장 신혜숙)은 미래교육에 필요한 인성 역량 함양과 교원의 인성교육 실천의지를 제고하기 위한 제6회 현장중심 인성교육 우수사례 발표대회를 12월 11일(토) 실시간 비대면(온라인)으로 개최한다.2016년 이후 6번째 개최하는 현장중심 인성교육 우수사례 발표대회는 어린이집, 유치원, 초등학교, 중고등학교 등 각급학교에서 실시해온 인성교육 프로그램과 콘텐츠를 공유하고 인성교육 우수사례들을 확산하는 데 목적을 두고 개최한다.올해 제6회 현장중심 인성교육 우수사례 발표대회는 1차 보고서 심사를 거쳐
‘2020 대한민국 공공디자인대상’ 공모에서 ‘코로나19 대응, 모두의 안전을 지키는 공공디자인 비대면(언택트) 선별진료소(서울특별시 서초구)’가 대상으로 선정됐다.문화체육관광부(장관 황희, 이하 문체부)가 주최하고 한국공예‧디자인문화진흥원(원장 김태훈, 이하 공진원)이 주관하는 ‘대한민국 공공디자인대상’은 2020년 제13회를 맞이한 ‘대한민국 공공디자인대상’은 일반공모(프로젝트 부문, 학술연구 부문)와 비공모 부문으로 나누어 진행했다.대상(국무총리상)을 수상하는 서울 서초구의 ‘코로나19 대응, 모두의 안전을 지키는 공공디자인
국제뇌교육종합대학원대학교 뇌교육학과에는 인성교육전공이 있다. 인성교육을 연구하고 인성교육전문가를 양성하는 전공이다. 이와 연계하여 인성교육연구원은 교사와, 학생, 학부모가 행복한 교육을 지향하는 뇌활용행복교육을 보급한다. 뇌교육학과의 인성교육전공 신재한 교수와 뇌활용행복교육과 인성교육 등에 관해 이메일로 인터뷰를 했다. -일선 교육현장에서 인성교육이 강조되면서 국제뇌교육종합대학원대학교의 ‘뇌활용행복교육’에 관심이 많다고 합니다. 이 교육은 어떤 것인가요?국제뇌교육대학원대학교는 건학이념이 인간의 삶 의미가 우리나라의 건국이념이자 교육
국제뇌교육종합대학원대학교가 12월 14일 한국교원대학교에서 개최한 제4회 현장중심 인성교육 우수사례 발표대회에서 학급부문에 인천 숭덕여자중학교 윤희연 교사, 동아리 및 학교부문에서 경북 문경 호서남초등학교 김민욱 교사가 최우수상을 받았다.제4회 현장중심 인성교육 우수사례 발표대회는 국제뇌교육종합대학원대학교가 주최하고 인성교육연구원이 주관했다. 이번 대회는 1차 계획서 심사 후 보고서 심사에 이어 3차 사례발표 심사라는 세 단계 심사 과정을 거쳐 학급 부문, 동아리 및 학교 부문별로 각각 최우수상 1팀, 우수상 2팀, 장려상 3팀 등
국제뇌교육종합대학원대학교는 12월 14일 오후 1시부터 충북 한국교원대학교 대학원 강당에서 제4회 현장중심 인성교육 우수사례 발표대회를 개최한다.올해로 4회를 맞이한 ‘현장중심 인성교육 우수사례 발표대회’는 행복학교를 만들기 위한 교원, 학부모, 학생 등 학교 구성원별로 맞춤형 인성교육 우수사례를 발굴하고, 학생의 건전한 가치관 함양을 위한 인성교육 강화와 교원의 인성교육 실천의지를 제고할 목적으로 국제뇌교육종합대학원대학교가 주최한다. 또한 인성교육 관련 교수・학습방법을 개선하고, 현장실천 중심 인성교육 우수사례를 확산하여 교육현장
국제뇌교육종합대학원대학교는 교명에서 독특성이 풍긴다. 새로운 학문인 ‘뇌교육(Brain Education)’ 분야로 특화한 한 것이다. 뇌교육 연구와 교육을 선도하는 국내 유일의 고등학위과정이 있는 ‘뇌교육대학원’이다. 물론 국제뇌교육종합대학원대학교에는 뇌교육학과 외에도 다른 학과가 있다. 즉 상담심리학과, 지구경영학과, 국학과, 동양학과, 통합헬스케어학화, 융합생명과학과가 있어 해당 분야의 석사와 박사를 배출한다. 이들 학과 중에서 뇌교육학과는 대학원의 특성을 나타내는 ‘브랜드 학과’ 역할을 한다.뇌교육은 어떠한 학문이고, 어떠한
교육방송(EBS)이 지난 2월 27일 방송한 특집다큐 ‘러브 마이셀프 나 자신을 사랑하라’에는 자존감을 높이는 교육으로 맨발걷기 명상을 하는 경북 문경 호서남초등학교(교장 이재명)가 소개되었다.호서남초등학교는 이재명 교장이 2017년 3월 부임하면서 맨발걷기를 도입했다. 중간놀이 시간에 교장과 교사, 학생들이 매일 운동장에 나와 맨발 걷기를 한다.호서남초등학교는 4차 산업혁명시대의 인재를 키우는 한국식 명상을 하는 학교로 코리안스피릿이 지난해 11월 학교를 찾아 맨발걷기와 뇌교육명상을 하는 학생들을 집중 취재하고, 이재명 교장을 인
국제뇌교육종합대학원대학교 인성교육연구원(원장 신재한 교수)은 2월 16일 동 대학원에서 제2회 뇌활용 행복교육 전문강사 역량 강화 위크숍을 개최했다.이날 워크숍은 뇌활용 행복교육을 알리고 뇌활용 행복교육 확산을 위한 전문강사 역량 강화와 뇌활용 행복교육 표준화를 목적으로 개최되었다. 뇌활용 행복교육 전문강사 20여명이 참가한 가운데 워크숍은 △뇌교육 핵심원리△정서조절과 뇌과학 △고객만족(CS)교육 및 강의스킬△전문강사 사례발표△뇌활용행복학교 이해△뇌활용 행복교육 전문강사 비전 세우기 순으로 진행되었다.‘뇌과학과 뇌교육의 이해’라는